Конспектека
  • Новости образования
  • Публикация учителя
  • Политика сайта
  • Вопросы-ответы
  • Обратная связь

Главная » ИЗО

Автор: Сахарчук Анастасия Николаевна, Преподаватель: Родина Наталья Николаевна
Учебное заведение: ГБПОУ РО "ШПК"
Краткое описание работы:  Организованная образовательная деятельность во второй младшей группе 

Дата публикации: 2017-09-04 Технологическая карта по рисованию во второй младшей группе на тему «Необычный тюльпан» Сахарчук Анастасия Николаевна, Преподаватель: Родина Наталья Николаевна ГБПОУ РО "ШПК"  Организованная образовательная деятельность во второй младшей группе 
Пожалуйста, оцените работу!
(Нет оценок)
Загрузка...

Технологическая карта по рисованию во второй младшей группе на тему «Необычный тюльпан»

Технологическая карта по рисованию

 

Организованная образовательная деятельность во второй младшей группе

 

Тема: « Необычный тюльпан»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель: Ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования, повторения знаний о весеннем времени года.

Задачи:

Образовательная- научить детей эстетическому выполнению нетрадиционных техник рисования;

 

Развивающая- развивать мелкую моторику рук, мышление, воображение, речь;

 

Воспитательная- воспитывать культуру поведения и уважение к друг другу.

 

Целевые ориентиры: установка на положительное отношение к миру, достаточно хорошая устную речь, различие оборудования, контроль за своими действиями и управление ими.

 

Оборудование и материалы: гуашь ярких цветов, беличьи кисточки, стаканчики-непроливайки, салфетки для протирания рук, листы разного размера и формы.

 

Средства реализации: наглядные (изображение тюльпанов), вербальные (загадки о цветах), мультимедийные ( цветик-семицветик, режиссёр- Михаил Цехановский).

 

Словарная работа: произношение трудных слов: праздник, разноцветный, четырьмя, портрет, оранжевый, взвился.

 

Методика проведения:

 

Вводная часть

 

Мотивационно-побудительный этап

 

В: – Ребята, какой праздник мы скоро будем отмечать? Ответы детей.

– Как мы будем поздравлять своих мам? Ответы детей.

– Конечно, мы подарим мамам песни, веселые танцы, рисунки, стихи. Я хочу прочитать вам стихотворение о маме которое написала А. Барто «Подарок»

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала…

Все равно портрет красивый,

Потому что это мама!

– Ребята, посмотрите какие красивые цветы можно подарить мамам и бабушкам. Посмотрите, здесь изображены цветы, ведь все женщины их так любят! Давайте и мы с вами сделаем вот такие рисунки с тюльпанами. А рисовать мы будем своими ладошками и яркими красками.

 

Основная часть-

 

Организационный этап деятельности

 

Физминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

 

Дети садятся за столы, где приготовлены листочки, гуашь ярких цветов, кисточки и салфетки для протирания рук.

Дети, сейчас мы будем рисовать тюльпан, для этого возьмите кисточку, обмокните её в краску и раскрасьте свою ладошку также как я, а затем сложите пальчики вместе и аккуратно приложите ладошку к листочку, получился бутон. Теперь кисточкой дорисуйте стебелек и листочки тюльпана. Вытрете ручку салфеткой. (Показ поэтапно).

 

В: Ребята, давайте разомнем пальчики и приступим к работе.

 

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этот пальчик большой-

Это папа дорогой.

Рядом с папой – наша мама.

Рядом с мамой – брат старшой.

Вслед за ним сестренка –

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш –

Это славный наш малыш.

Дети выполняют задания, помогают воспитателю организовать выставку рисунков.

 

Заключительная часть

 

Рефлексивно-коррегирующий этап

 

Вывод: Все дети справились с работой, получились очень красивые рисунки, дети узнали много нового.

 

Рефлексия: «Радуга». Семь цветов радуги – семь характеристик. Каждый ребёнок выставляет или прикрепляет цветные полоски на трафареты радуги.

Красный – было не комфортно, тревожно;

Оранжевый – все раздражало;

Желтый – очень хотелось домой;

Зеленый – спокойно, хотелось заниматься;

Голубой – интересно, занимательно;

Синий – трудно, но интересно;

Фиолетовый – скучно, не интересно.

 

Используемая литература:

 

Основные источники.

1.Дошкольная педагогика : учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 12-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2011. – 416 с.

2.Теория и методика развития детского изобразительного творчества : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / С.В. Погодина. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 352с.

3.Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству : учеб. пособие / С. В. Погодина. – М. : Издательский центр «Академия» , 2015. – 208 с.

4.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / С.В. Погодина. – М. : Издательский центр «Академия» , 2015. – 272с., 4 с. ил.


Просмотреть свитедельство о публикации


ИЗО, Технологические карты Конспекты рисование, Младшая группа, Младший дошкольный возраст, Образовательная деятельность.

Post navigation

Конспект урока по биологии на тему “Лист-часть побега. Внешнее строение листа”
Технологическая карта по лепке на тему «Лесная поляна наша»

ИЗО

  • Конспекты уроков
  • Технологические карты
  • Олимпиадные задания
  • Викторины и игры
  • Внеклассные мероприятия
  • Рабочие программы
  • Поурочное планирование
  • Мастер-классы
  • Дидактические материалы
  • Презентации для уроков

Конспектека - методическая копилка для учителей © 2022