Знаки препинания

Комплексное повторение орфографии и пунктуации. Подготовка к ЕГЭ

Автор: Голуб Галина Александровна
Учебное заведение: МБОУ "Старокривецкая СОШ"
Краткое описание работы: Цели урока: • Образовательные: • организовать деятельность учащихся по систематизации знаний, создать условия для подготовки к ЕГЭ по русскому языку: • отрабатывать навык написания НЕ с разными частями речи; • Н-НН в полных прилагательных и причастиях; • навык постановки знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах. • Развивающие: • использовать приемы педагогической технологии Т.Я.Фроловой для развития у старшеклассников навыков активного усвоения учебного материала; • создать условия для формирования навыка решения учебных задач, соответствующих требованиям ЕГЭ; • способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы с тестом, взаимоконтроля, взаимооценки и самокоррекции выполненных заданий. • Воспитательные: • создать условия для формирования культуры общеучебной деятельности.

Читать далее


Урок-пресс-конференция по русскому языку «Журналисты о…сложноподчинённом предложении»

Автор: Сенчук Вера Николаевна
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа» Раздольненского района Республики Крым
Краткое описание работы: Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о сложноподчинённом предложении; закрепить умения и навыки различать изученные виды сложноподчинённых предложений, определять их структуру, уместно использовать в речи; совершенствовать пунктуационные навыки расстановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях; развивать устную и письменную речь учащихся, логическое мышление, творческое воображение; воспитывать любовь к русскому языку; проводить профориентационную работу.

Читать далее


Конспект урока по русскому языку на тему “Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте”.

Автор: Звонарёва Мария Герасимовна
Учебное заведение: МОУ "Школа № 47 г. Донецка"
Краткое описание работы: - активизировать знания обучающихся по теме «Деепричастие»; формировать умение находить деепричастия в тексте, вычленять деепричастный оборот; уметь расставлять знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом; -формировать языковое чутьё, лингвистическую интуицию; развивать речевую культуру и речевое творчество; -воспитывать любовь и уважение к русскому языку посредством дидактического материала; воспитывать чувство такта, умение слушать учителя, умение анализировать и обобщать.

Читать далее


«Обращение. Предложения с обращением. Нахождение в предложении обращения в начале, середине, конце.»

Автор: Костюк Лилия Вячеславовна
Учебное заведение: МОУ "Школа № 62 города Донецка"
Краткое описание работы: Цель:  Образовательная: вспомнить, что такое «обращение»; изучить правила употребления знаков препинания в предложении с обращениями; понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока; различать предложения с обращением; находить обращение в начале, середине и конце предложения; составлять предложения с обращением; выделять обращение на письме; оценивать результаты своей деятельности.  Развивающая: развивать умение выразительно читать предложения с обращениями; способствовать развитию памяти, внимания, мышления.  Воспитательная: воспитывать культуру поведения на уроке, прививать внимательное обращение друг к другу.

Читать далее


Открытый урок по русскому языку на тему “Простые и сложные предложения”

Автор: Капранова Екатерина Анатольевна
Учебное заведение: ГБОУ ООШ пос. Верхняя Подстепновка
Краткое описание работы: 1. Познакомить учащихся с понятиями “простые и сложные предложения”. 2. Учить выделять в письменной и устной речи “простые и сложные предложения”. 3. Учить ставить знаки препинания в сложных предложениях. 4. Развивать умения формировать цель своей работы и прогнозировать ее результаты.

Читать далее


Конспект урока по русскому языку на тему “Знаки препинания в предложениях с различными видами связи”

Автор: Петрова Илона Равилевна
Учебное заведение: ГБОУ Школа № 1103 имени Героя Российской Федерации А.В. Соломатина
Краткое описание работы: Конспект урока по русскому языку на тему "Знаки препинания в предложениях с различными видами связи" для педагогов и учащихся 9 кл. Урок открытия новых знаний.

Читать далее


Методическая разработка по русскому языку для учащихся 1 класса

Автор: Култышева Наталья Сергеевна
Учебное заведение: МАОУ СОШ № 12 имени Героя Советского Союза генерала армии В.Ф. Маргелова
Краткое описание работы: Урок русского языка по программе "Школа России". Тема: Интонация. Знаки препинания в конце предложения

Читать далее


Тест по русскому языку на тему “Сложноподчиненное предложение”

Автор: Торопова Елена Валериевна
Учебное заведение: МБОУ"СОШ№1"
Краткое описание работы: В тесте представлены задания с выбором ответа: казать предложение с пунктуационной ошибкой, указать правильную расстановку знаков препинания.

Читать далее


Презентация открытого урока “Правописание безударных гласных и согласных в корне слова”

Автор: Захарова Раиса Сергеевна
Учебное заведение: МБОУ школа №15 города Феодосии Республики Крым
Краткое описание работы: Дети осознают безошибочное письмо как одно из проявлений собственного уровня культуры. Применяют орфографические правила и правила постановки знаков препинания. Овладевают умением проверять написанное.

Читать далее


Однородные члены предложения

Автор: Гапархоева Надежда Михайловна
Учебное заведение: МБОУ Асаковская СОШ
Краткое описание работы: Обобщить имеющие сведения об однородных членах предложения Находить распространенные и нераспространенные однородные члены предложения Уметь находить ряды однородных членов в предложениях и правильно ставить знаки препинания.

Читать далее