Времена года

Путешествие в весенний лес

Автор: Биктудина Гульназ Ярулловна
Учебное заведение: МБДОУ 80" АИСТ"
Краткое описание работы: В этой работе я попыталась уточнить и углубить знания о времени года. Помочь осознать, что в природе всё взаимосвязано.

Читать далее


“Логоримика в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья”

Автор: Елизавета Александровна Лавренова
Учебное заведение: МБУ ДО "ЦДТ"
Краткое описание работы: Всё, окружающее нас, живёт по законам ритма. Смена времён года, дня и ночи и многое другое подчинено определённому ритму. Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека. Поэтому с самого раннего детства рекомендуется заниматься развитием чувства ритма в доступной для дошкольников форме – ритмических упражнениях и играх.

Читать далее


Консультация для родителей на тему: “Весна пришла”.

Автор: Козловская Екатерина Сергеевна
Учебное заведение: БДОУ г. Омска "Детский сад №303 общеразвивающего вида "
Краткое описание работы: Консультация для родителей. Развивать интерес к прекрасному времени года "Весна"

Читать далее


“Времена года”

Автор: Ярухина Надежда Александровна
Учебное заведение: МБДОУ №80 "Аист"
Краткое описание работы: на этой работе я постаралась вызывать живой интерес детей к изменениям, происходящим в природе, воспитывать эстетические чувства.

Читать далее


Безопасный отдых зимой

Автор: Горбачевская Ирина Владимировна
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад № 92 общеразвивающего вида"
Краткое описание работы: Советы для родителей, как организовать прогулки с детьми в зимнее время года, используя для активного отдыха коньки, санки. Правила безопасного использования зимнего инвентаря.

Читать далее


Сценарий развлечения “Осенняя дискотека”

Автор: Кравченко Владимир Иванович
Учебное заведение: МБДОУ ДС № 31 "Медвежонок"
Краткое описание работы: Данный сценарий знакомит воспитанников дошкольной организации с временем года осень, какие дары приносит осень.

Читать далее


Адаптированная рабочая программа.

Автор: Пахомова Людмила Николаевна
Учебное заведение: Черепановская с(к)ши
Краткое описание работы: Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Чтение» для обучающихся с УО (ИН) 5 - 9 классы

Читать далее


Краткосрочное планирование урока “Времена года в поэзии Ф. Тютчева”

Автор: Ханасилова Сабина Курымбаевна
Учебное заведение: Специализированный лицей №178
Краткое описание работы: Актуализация знаний. (К) Проверка дз. Прогнозирование урока по атрибутам осени III. Изучение нового материала. (К,И) Рассказ о Тютчеве. Знакосмство со стихотворением Тютчева «Есть в осени первоначальной» IV. Освоение изученного материала. Задание1.Определить стиль, тип и тему текста Задание2. Найти ключевые слова текста V. Закрепление изученного материала: 1.работа по тексту-анализ стихотворения 2. Синвейн по ключевым словам 3. Работа по учебнику-стр 156 упр 2 4. «Письмо от Алихана» 5. «Я-художник» Домашнее задание. Рефлексия

Читать далее


Краткосрочное планирование урока “Зима в поэзии С. А. Есенина”

Автор: Омарова Куляш Туребаевна
Учебное заведение: Специализированный лицей №178
Краткое описание работы: 0–2 мин I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды. Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня! Проверка домашнего задания. Компьютер Интерактивная доска Начало урока II. Актуализация знаний. (К) Вспомните, кто написал эти строки «Улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы, шелестят зеленые сережки, и горят серебряные росы», «Дрогнули листочки, закачались клены, с золотистых веток полетела пыль». (К) (Деятельность учащихся) Учащиеся определяют тему урока. Учебник Эпиграф Ключевые слова Середина урока III. Изучение нового материала Презентация (К)(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся просматривают презентацию, заполняют хронологическую таблицу. Прием «Чтение с пометками». Просушивание стихотворения «Зима». Упр. 1. (К) (И) (Деятельность учащихся) Учащиеся выразительно читают стихотворение. Работают с «карточкой-информатором», определяют тип вопросов и отвечают на вопросы. Упр. 2. IV. Освоение изученного материала. К. П. 1. Послушайте музыкальное произведение «Зима» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского. Скажите, какую картину вы представили. https://www.youtube.com/watch?v=UlOdQ6j4D-8 2. Упр. 3. Чтение второго стихотворения «Зима». Упр. 4. Ответьте на «тонкие» и «толстые» вопросы. Упр. 5. Дополните таблицу примерами художественно-изобразительных средств из данного стихотворения. К.П. (Деятельность учащихся) Ученики выполняют задания, проводят взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание». V. Закрепление изученного материала. Упр. 6. Работа с таблицей. Запишите примеры художественно-изобразительных средств. Упр. 9. Литературный диктант. Учебник Лист самооценивания Конец урока Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке. Упр. 7. (И) Укажите верные (В) ответы. Домашнее задание. Для самостоятельного изучения предлагается «УС». Выучите наизусть одно из стихотворений С. А. Есенина.  Подберите иллюстративный материал на тему «Зимний пейзаж» и подготовьте слайд-шоу к стихотворениям Ф.И. Тютчева и С.А. Есенина, используя репродукции картин художников- пейзажистов из Интернета. Рефлексия. Упр. 10. «Лестница успеха». Учебник

Читать далее


Лэпбук “Осень “

Автор: Кипкеева Мадина Руслановна
Учебное заведение: МБДОУ"ДЕТСКИЙ САД "ЛАСТОЧКА " А.КЫЗЫЛ-ОКТЯБРЬ "
Краткое описание работы: Лэпбук осень. Лэпбук "ОСЕНЬ". Лэпбук предназначен воспитателям детских садов для использования в работе с детьми дошкольного возраста 3-7 лет. Он способствует совершенствованию знаний детей о времени года, активизирует словарь по теме «ОСЕНЬ», развивает связную речь, грамматический строй речи, мышление, память, мелкую моторику рук. Помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Картинки для детей служат одним из лучших дидактических материалов, так как зрительное восприятие значительно преобладает над слуховым. К тому же картинки подобраны с очень сочными, запоминающимися цветами, что позволяет легко привлекать внимание ребенка.

Читать далее