Решение задач

Доклад на тему: “Духовно – нравственное воспитание детей с ОВЗ”

Автор: Каримова Анна Викторовна
Учебное заведение: воспитатель, КОУ РК "Лаганская коррекционная школа- интернат"
Краткое описание работы: Проблема духовно-нравственного образования сегодня стоит в нашем обществе как никогда остро. Причин тому достаточно много и одна из них - абсолютная деидеологизация общества, ликвидация института воспитания. Отказ от идеологии прошлого привёл к распаду «связи времён», чувства сопричастности к истории своей родины. Тиражируемые на всю страну средства массовой информации ведут разрушительную антидуховную пропаганду, становятся причиной снижения критериев нравственности и даже угрожают психологическому здоровью человека. Бороться с этим пагубным влиянием необходимо всем просвещенным членам общества, особенно тем, которые имеют возможность оказывать непосредственное воздействие на подрастающее поколение - учителям, психологам, воспитателям. Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных свойств личности школьника.

Читать далее


Конспект урока по математике на тему “Решение задач табличным способом “

Автор: Дублина Екатерина Владимировна
Учебное заведение: Каменск-Уральский педагогический колледж
Краткое описание работы: Класс: 3 Тема: Решение задач табличным способом Тип урока: Открытие нового знания УМК: Школа России Цель: формирование умения решать текстовые задачи табличным способом посредством практической деятельности.

Читать далее


ОД “Петушок с семьей”

Автор: Шмидт Татьяна Ивановна
Учебное заведение: МБДОУ Тяжинский детский сад №1"Березка"
Краткое описание работы: Перед началом занятия я создаю соответствующее настроение музыкой, затем рассказываю детям, что коробочка появилась у нас не просто так, ее принес загадочный герой, он просил детей вести себя хорошо. Настрой присутствует, дети в ожидании открытия коробочки, где находятся разные задания для детишек, раздаточный и наглядный материал. Весь набор предметов достается постепенно, по ходу непосредственной образовательной деятельности. Дети заинтригованы. Они стараются правильно решить ту или иную задачу, ответить на вопрос. Воспитанники на протяжении всего занятия заинтересованы и активны. Сюрпризный момент в этом случае помогает в решении задач, стоящих перед педагогом и детьми.

Читать далее


Арифметическая прогрессия

Автор: Хасанова Анфиса Абубакировна
Учебное заведение: учитель математики, МБОУ СОШ №1 г. Нягань
Краткое описание работы: Цель урока: способствовать формированию понятия арифметической прогрессии как одного из видов последовательностей, вывод формулы n-го члена, знакомство с характеристическим свойством членов арифметической прогрессии через решение задач. Задачи урока: Образовательные: • Дать определение арифметической прогрессии, • Дать определение разности арифметической прогрессии; • Дать определение убывающей и возрастающей арифметической прогрессии; • Вывести формулу n –го члена, • Изучить характеристическое свойство арифметической прогрессии; • Сформировать навыки решения типовых задач (нахождение n – го члена, разности арифметической прогрессии, задавать арифметическую прогрессию)

Читать далее


“Источники света. Распространение света.”

Автор: Шламенко Елена Яковлевна
Учебное заведение: МБОУ-СОШ №3 им. С. Орджоникидзе г. Клинцы Брянской области
Краткое описание работы: "Источники света. Распространение света." Урок физики в 8 классе Цели урока: Образовательная: дать понятие света, рассмотреть источники света (объединяя их по происхождению, по виду излучения, по размеру); доказать опытным путём что свет распространяется прямолинейно. Развивающая: • развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов; • продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.

Читать далее


Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством реализации индивидуального образовательного маршрута в образовательной деятельности

Автор: Буланова Вероника Алексеевна
Учебное заведение: ГАПОУ СО "Камышловский педагогический колледж"
Краткое описание работы: В современном мире, где ведущую роль играет научно-технический прогресс, важнейшими человеческими качествами становятся гибкость мышления, быстрая ориентация и адаптация к новым условиям, творческий подход к решению задач. Дошкольное детство — уникальный период в жизни человека, когда формируется и осуществляется развитие личности. Именно в детстве закладывается фундамент творческой личности, именно тогда закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность. Большой потенциал для раскрытия детского творчества заключен в изобразительной деятельности дошкольников. По мнению ряда современных психологов и педагогов, сензитивным периодом для развития творчества является дошкольный возраст. Художественно-творческие способности, умения и навыки детей необходимо начинать развивать как можно раньше, поскольку занятия изобразительной деятельностью способствуют развитию не только творческих способностей, но и воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей. Новые подходы в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста формируют изменения традиционных форм работы, ориентированы на личность ребёнка, предоставляют самореализации, но не исключают обучение. Общие тенденции развития науки и общества свидетельствуют о том, что правомерно обратиться к феномену развития практических умений и творческих способностей в теории и практике организации художественно-практической деятельности ребенка дошкольного возраста

Читать далее


«Арифметическая прогрессия».

Автор: Сюткова Ольга Федоровна
Учебное заведение: МБОУ "Средняя школа № 1 р. п. Новая Майна" МО Мелекесский район Ульяновская область
Краткое описание работы: • Цели урока: 1) Обобщение и систематизация знаний теоретического материала по данной теме, совер-шенствование навыков решения задач. Учиться применять полученные знания при реше-нии практических задач; 2) развитие адекватной самооценки, умения находить ошибки, развитие логического мыш-ления, поиск закономерностей. Развитие интереса к истории математики. Развитие навы-ков работы с дополнительной литературой учащихся; 3) воспитание чувства товарищества, ответственности, сотрудничества, воспитание внут-ренней мотивации.

Читать далее


Конспект урока по математике на тему “Решение задач в два дейсвия”

Автор: Махина Светлана Вячеславовна
Учебное заведение: МОУ СШ №61
Краткое описание работы: Тема: Решение задач в два действия. Цель: Познакомить с составными задачами, состоящими из простых задач на увеличение числа на несколько единиц и на нахождение суммы. Задачи урока: 1.Познакомить с составными задачами. 2.Повторить изученные приемы сложения и вычитания.

Читать далее