Конспекты на тему здоровье

«Формирование привычек к здоровому образу жизни»

Автор: Михайлюк Ольга Геннадьевна
Учебное заведение: МАДОУ детский сад "Чайка"
Краткое описание работы: Привычка к здоровому образу жизни – это жизненно важная привычка; она аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста.

Читать далее


Конспект образовательной деятельности детей в средней группе на тему “В стране здоровых зубов”

Автор: Курденевич Ирина Валериевна
Учебное заведение: МБОУ прогимназия "Кристина" город Томск
Краткое описание работы: Образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста с использование игровых технологий , для закрепления навыков гигиены.

Читать далее


Семинар – практикум “Здоровье детей в наших руках”

Автор: Трофимова Татьяна Викторовна
Учебное заведение: МБДОУ №11"Детский сад комбинированного вида"
Краткое описание работы: Материал для проведения семинара с детьми и родителями по сохранению и укрепление здоровья детей, воспитанию культурно – гигиенических навыков, формированию начальных представление о здоровом образе жизни.

Читать далее


Совместное занятие с родителями “Мы здоровье укрепляем, маму, папу приглашаем”

Автор: Татаринцева Любовь Владимировна
Учебное заведение: АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС №130 "Родничок"
Краткое описание работы: В конспекте представлен материал совместной работы с детьми средней группы и их родителей. Материал направлен на развитие партнерских взаимоотношений ребенка с родителями и педагога с родителями, в рамках совместных мероприятий.

Читать далее


Викторина “Здоровье дороже золота”

Автор: Несветаева Светлана Михайловна
Учебное заведение: ОКУ УПДС
Краткое описание работы: Викторина "Здоровье дороже золота" поможет в игровой форме рассказать детям о пользе здорового образа жизни

Читать далее


Практические занятия по программе “В Царстве здоровья” Раздел “Я и мое тело”

Автор: Перевозникова Ольга Николаевна
Учебное заведение: МБОУ "Клюевская СОШ" дошкольные группы
Краткое описание работы: В этом материале ведущее место отводится задачам ортобиотики.Дети получают элементарные знания о своем теле. Все упражнения проводятся в игровой форме на сбережение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Читать далее


Открытое внеклассное занятие “ШАГИ К ЗДОРОВЬЮ”

Автор: Лобачева Валентина Ивановна
Учебное заведение: ГКОУ РМ " Инсарская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ОВЗ"
Краткое описание работы: Расширение знаний воспитанников о путях сохранения здоровья. Способствовать развитию у детей потребности в здоровом образе жизни. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам. Привлечь внимание воспитанников к проблеме здоровья, учить заботится о своем здоровье.

Читать далее


Виды гимнастики в детском саду

Автор: Малышева Наталья Вениаминовна
Учебное заведение: "Ясли-сад№35"
Краткое описание работы: Гимнастика для глаз Профилактика нарушений зрения В средней группе упражнение может быть такое: • «Солнышко и тучки». Солнышко с тучками в прятки играло. (Посмотреть глазами вправо-влево, вверх-вниз) Солнышко тучки-летучки считало: Серые тучки, чёрные тучки. Лёгких — две штучки, Тяжёлых три тучки Тучки попрятались, тучек не стало. (Закрыть глаза ладонями) Солнце на небе вовсю засияло. (Поморгать глазками).

Читать далее


«Профилактика ВИЧ/СПИД»

Автор: Привезенцева Елена Ивановна
Учебное заведение: ГПОУ ТО "Тульский техникум социальных технологий"
Краткое описание работы: Эпидемия ВИЧ/СПИДа продолжает распространяться по миру тревожными темпами. По оценке ЮНЭЙДС, в настоящее время число людей, инфицированных ВИЧ на Земле, насчитывает от 33,4 до 46 млн. чел., при этом число новых случаев инфицирования ежегодно превышает 4 млн. чел.

Читать далее


Здоровый образ жизни

Автор: Рахмешова Акслу Бакытжановна
Учебное заведение: СОШ №10 имени А.Байтурсынова города Уральска
Краткое описание работы: Это 8 урок раздела «Мы выбираем спорт». Учащимся знакомы многие виды спорта, чемпионы и призеры олимпийских игр, чемпионатов мира из Казахстана. Учащиеся знакомы со стилистическими особенностями текстов, на основе характерных признаков могут определить тип текста. Умеют ставить вопросы низкого и высокого порядка и отвечать на них.

Читать далее