Эмоциональное развитие

Круглый стол для педагогов.Тема: «Психолого-педагогические методы работы с детьми и родителями по профилактике суицидального поведения»

Автор: Мельникова Наталья Викторовна
Учебное заведение: ГБПОУ СО«Камышловский гуманитарно-технологический техникум» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, РЕАЛИЗУЮЩАЯ АООП
Краткое описание работы: Теоретические основы профилактики суицида у детей школьного возраста.

Читать далее


Путешествие в страну добра

Автор: Сташ Рузана Вячеславовна
Учебное заведение: "Детский сад № 166"
Краткое описание работы: формировать у детей представления о нравственных качествах: доброта, отзывчивость, вежливость, стремление совершать добрые дела.

Читать далее


Статья “Психологическое сопровождение ребенка с особенностями в развитии в ДОУ”

Автор: Лаптева Наталья Ивановна
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №178" г. о. Самара
Краткое описание работы: В статье описывается практический опыт работы педагога-психолога детского сада с детьми с ОВЗ

Читать далее


Доклад тема: О воспитании учащихся добрых чувств к окружающим

Автор: Сейтова Диана Вахитовна
Учебное заведение: КГУ "Туздинская СОШ"
Краткое описание работы: В докладе рассматривается проблема воспитания у учащихся доброжелательного отношения к людям. Данный материал рекомендует ввести вариативные занятия "Вежливых слов", на которых дети будут обучатся вежливости, хорошим манерам и т.д..

Читать далее


Методическая разработка урока по теме “Учимся расслабляться”

Автор: Сысоева Елена Николаевна
Учебное заведение: ЧОУ "Челябинская православная гимназия"
Краткое описание работы: Разработка предназначена для использования на обобщающем уроке по теме “Учеба и выбор профессии” в 11 классе. Работая с текстом, учащиеся не только выполняют задание по беспереводному чтению, где учитель проверяет их умение понять основное содержание текста, выделить основную мысль, главные факты, умение оценить информацию в тексте, но и получают знания о том, как регулировать свое психоэмоциональное состояние в стрессовых ситуациях.

Читать далее


«Особенности организации работы воспитателя в период адаптации детей к ДОУ»

Автор: Мячина Светлана Викторовна
Учебное заведение: МБДОУ детский сад "Алёнка"
Краткое описание работы: Рекомендации для воспитателей«Особенности организации работы воспитателя в период адаптации детей к ДОУ»

Читать далее


Использование рисования с целью эмоциональногод состояния и развития мелкой моторики у детей с ОВЗ

Автор: Ефанова Ольга Павловна
Учебное заведение: МКДОУ детский сад «Золотой ключик»
Краткое описание работы: Описание материала: Предлагаю вам методическую разработку организации изобразительной деятельности, как комплексного подхода в коррекционно-развивающем процессе работы с детьми с общим недоразвитием речи. 

Читать далее


«Особенности организации работы воспитателя в период адаптации детей к ДОУ»

Автор: Зайцева Раиса Васильевна
Учебное заведение: МБДОУ детский сад "Алёнка"
Краткое описание работы: Рекомендации для воспитателей«Особенности организации работы воспитателя в период адаптации детей к ДОУ»

Читать далее


Работа социального педагога с неблагополучными семьями

Автор: Апретова Галина Николаевна
Учебное заведение: КГУ "Петровская основная средняя школа"
Краткое описание работы: моя статья направлена на изучение работы с неблагополучными семьями. в ней раскрыты виды таких семей. и в кратце изложена работа социального педагога с такими семьями.

Читать далее


Дошкольное детство как сензитивный период для становления гуманных чувств

Автор: Чокурова Любовь Владимировна
Учебное заведение: МБДОУ д/с "Мастерок"
Краткое описание работы: Проблеме воспитания гуманных чувств и отношений дошкольников посвящены различные исследования. В исследованиях показана роль представлений детей о нравственных нормах и правилах поведения, их взаимосвязь с развитием нравственных чувств, эмоций, мотивов, навыков и привычек поведения

Читать далее


Особенности проявления кризиса в подростковом возрасте

Автор: Шепыкина Галина Николаевна
Учебное заведение: МОУ СОШ №28
Краткое описание работы: Подростковый возраст - это тот период в жизни ребенка, когда детство еще не закончилось, а взрослая жизнь еще не началась. Данная статья поможет родителям вопросах воспитания  пережить самый прекрасный и самый волнующий возраст ребенка.

Читать далее


Развивающее занятие: “Дружба”

Автор: Жуланова Марина Ринатовна
Учебное заведение: Пермский край, город Чернушка МБДОУ "Детский сад № 12"
Краткое описание работы: Данная работа представлена для детей старшего дошкольного возраста. Занятие направленно на сплочение и на дружеское отношение в коллективе 

Читать далее


Программа психолого-педагогического сопровождения воспитанников детского дома

Автор: Викулина Надежда Борисовна
Учебное заведение: ГУ РК "Детский дом №1" г. Сыктывкара
Краткое описание работы: Программа педагога - психолога по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников детского дома, по профилактике девиантного поведения. Программа рассчитана на 3 учебных года, Включает все направления работы педагога - психолога.

Читать далее


Программа Азбука Общения

Автор: Поливода Ольга Александровна
Учебное заведение: ГКУ СО КК "Каневской СРЦН"
Краткое описание работы: Программа «Азбука общения» направлена на формирование и развитие коммуникативной компетентности несовершеннолетних, воспитание личности посредством межличностного общения. Содержание программы направлено на воспитание у детей уважительного отношения к себе и окружающим, терпимого отношения к мнению собеседника, умения пойти на компромисс в любой ситуации.

Читать далее


Методика проведения нетрадиционных уроков по НВП и ОБЖ

Автор: Мельницкий Владимир Сергеевич
Учебное заведение: КГКП "Электротехнический колледж"
Краткое описание работы: Одной   из  важнейших  задач  в  работе  преподавателя, который строит свою деятельность в соответствии с требованиями развивающего обучения является повышение эффективности методов преподавания и интенсификации процесса обучения. Решению этой задачи способствует широкое использование в обучении нетрадиционных уроков, а также совершенствование методики их применения в учебно-воспитательном процессе. Нетрадиционных форм проведения уроков создано уже много, но на мой взгляд наиболее подходящими для предметов НВП и ОБЖ являются следующие нетрадиционные уроки: видео-урок, урок-суд, урок-соревнование, урок-игра.

Читать далее