Автор: Талызина Елена Николаевна
Учебное заведение: МБДОУ " Детский сад общеразвивающего вида № 196"
Краткое описание работы: Данный конспект по формированию элементарных математических представлений разработан мною с целью закрепления знаний о геометрических фигурах, закрепления в умении сравнивать два предмета по длине и ширине. Также мы с детьми закрепили умение различать количество предметов.
Геометрические фигуры
Конспект НОД по развитию ФЭМП у детей первой младшей группы «Волшебная полянка»
Автор: Кожевникова Светлана Викторовна
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №18 "Золушка"
Краткое описание работы: Цель: Совершенствовать ориентировку в сенсорных свойствах предметов и выполнять сенсорно-ориентировочные действия. Задачи: Образовательные задачи: 1. Учить детей сравнивать предметы по размеру большой, маленький. 2. Продолжаем учить различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); 3. Закрепить умения различать и называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый); 4.Повторить понятия «один – много».
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №18 "Золушка"
Краткое описание работы: Цель: Совершенствовать ориентировку в сенсорных свойствах предметов и выполнять сенсорно-ориентировочные действия. Задачи: Образовательные задачи: 1. Учить детей сравнивать предметы по размеру большой, маленький. 2. Продолжаем учить различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); 3. Закрепить умения различать и называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый); 4.Повторить понятия «один – много».
Конспект занятия НОД по аппликации на тему: «В магазин привезли красивые пирамидки»
Автор: Цыгвинцева Лилия Расифовна
Учебное заведение: МБДОУ детский сад № 14, г. Сарапул, УР
Краткое описание работы: Закреплять навыки аккуратного вырезывания и наклеивания; закреплять знания о названиях геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, овал; закрепить знание цвета. Развивать мелкую моторику рук, внимание, память, эстетическое восприятие, воображение. Закреплять умение вырезать геометрические фигуры.
Учебное заведение: МБДОУ детский сад № 14, г. Сарапул, УР
Краткое описание работы: Закреплять навыки аккуратного вырезывания и наклеивания; закреплять знания о названиях геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, овал; закрепить знание цвета. Развивать мелкую моторику рук, внимание, память, эстетическое восприятие, воображение. Закреплять умение вырезать геометрические фигуры.
Конспект занятия по математике “Наведём порядок”
Автор: Хиленко Ирина Васильевна
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад "Журавлик"
Краткое описание работы: Конспект занятия поможет педагогам групп компенсирующей направленности познакомить детей с РАС с геометрическими фигурами (кругом, квадратом, треугольником). Сделать ОД интересной и содержательной.
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад "Журавлик"
Краткое описание работы: Конспект занятия поможет педагогам групп компенсирующей направленности познакомить детей с РАС с геометрическими фигурами (кругом, квадратом, треугольником). Сделать ОД интересной и содержательной.
Открытое интегрированное занятие “Путешествие с колобком”
Автор: Ким Рамиля Рамиловна
Учебное заведение: ГККП ясли-сад №32
Краткое описание работы: Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры. Закрепить понятия: один, много, больше, меньше, поровну. Закрепить умение устанавливать отношения между понятиями: большой, поменьше, самый маленький
Учебное заведение: ГККП ясли-сад №32
Краткое описание работы: Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры. Закрепить понятия: один, много, больше, меньше, поровну. Закрепить умение устанавливать отношения между понятиями: большой, поменьше, самый маленький
Конспект ООД “Поможем зайчику”
Автор: Демьяненко Наталья Викторовна
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №17" корпус 3
Краткое описание работы: Цель: Создавать условия для закрепления счета в пределах 6. Задачи: Образовательные: -создавать условия для формирования представлений о независимости результата счета от формы расположения предметов в пространстве; -способствовать закреплению умения уравнивать неравные группы предметов, добавляя к меньшей группе один недостающий предмет; -закрепить представления о геометрических фигурах; порядковом счете, длине предметов, счете предметов в разных направлениях; Развивающие: -развивать умения конструировать из счетных палочек; -способствовать развитию умения проводить анализ своей деятельности, подбирать слова, противоположные по значению, мелкой моторики рук. Воспитательные: -обеспечить воспитание отзывчивости, доброты, желания оказать помощь тем, кто в ней нуждается.
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №17" корпус 3
Краткое описание работы: Цель: Создавать условия для закрепления счета в пределах 6. Задачи: Образовательные: -создавать условия для формирования представлений о независимости результата счета от формы расположения предметов в пространстве; -способствовать закреплению умения уравнивать неравные группы предметов, добавляя к меньшей группе один недостающий предмет; -закрепить представления о геометрических фигурах; порядковом счете, длине предметов, счете предметов в разных направлениях; Развивающие: -развивать умения конструировать из счетных палочек; -способствовать развитию умения проводить анализ своей деятельности, подбирать слова, противоположные по значению, мелкой моторики рук. Воспитательные: -обеспечить воспитание отзывчивости, доброты, желания оказать помощь тем, кто в ней нуждается.
Конспект урока по математике на тему “Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник”
Автор: Казыева Бахтыгуль Байрамалиевна
Учебное заведение: КОУ "Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Краткое описание работы: Формирование и закрепление представления детей о геометрических фигурах, их форме, размере и цвете. Умение детей различать в окружающем мире предметы, имеющие формы изученных фигур, развивает пространственное представление и ориентировку, мыслительные операции.
Учебное заведение: КОУ "Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Краткое описание работы: Формирование и закрепление представления детей о геометрических фигурах, их форме, размере и цвете. Умение детей различать в окружающем мире предметы, имеющие формы изученных фигур, развивает пространственное представление и ориентировку, мыслительные операции.
Квест в средней группе “В поисках кисточки”
Автор: Семёнова Татьяна Николаевна
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 32 "Чебурашка"
Краткое описание работы: Дети выполняют рисунок в нетрадиционной технике, попутно повторяя знакомые геометрические фигуры, знания о диких животных, ягодах и фруктах.
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 32 "Чебурашка"
Краткое описание работы: Дети выполняют рисунок в нетрадиционной технике, попутно повторяя знакомые геометрические фигуры, знания о диких животных, ягодах и фруктах.
Математическое развлечение в средней группе “Гуси-лебеди”
Автор: Курышева Антонина Анатольевна
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад №70" г. Энгельс Саратовская обл.
Краткое описание работы: Закреплять счет в пределах 5, продолжать формировать ориентироваться в пространстве, отвечать на вопросы, какой по счету, впереди, сзади, вверху, внизу, учить определять предметы по высоте, ширине. Закреплять геометрические фигуры, формировать умение определять части суток. Закреплять понятие больше, меньше, поровну, большие и маленькие. Воспитывать желание заниматься математикой.
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад №70" г. Энгельс Саратовская обл.
Краткое описание работы: Закреплять счет в пределах 5, продолжать формировать ориентироваться в пространстве, отвечать на вопросы, какой по счету, впереди, сзади, вверху, внизу, учить определять предметы по высоте, ширине. Закреплять геометрические фигуры, формировать умение определять части суток. Закреплять понятие больше, меньше, поровну, большие и маленькие. Воспитывать желание заниматься математикой.
Разработка урока по изобразительному искусству на тему: “Подводный мир”
Автор: Инамова Шохсанам Зафарбековна
Учебное заведение: школа № 34 города Намангана
Краткое описание работы: Урок расчитан на 45 минут для четвёртого класса. Целью урока является не только научить рисовать подводных жителей, но и дать короткую информацию о мифах и легендах, ознакомить с подводными жителями, с местом обитания подводных жителей. Развить мышление учащихся, наблюдательность, умение делать выводы, рисовать изображение рыб и других обитателей использовав геометрические фигуры.Научить просто так восхищаться красотой окружающей нас природы,любить и беречь природу.Привить интерес к изобразительному искусству.
Учебное заведение: школа № 34 города Намангана
Краткое описание работы: Урок расчитан на 45 минут для четвёртого класса. Целью урока является не только научить рисовать подводных жителей, но и дать короткую информацию о мифах и легендах, ознакомить с подводными жителями, с местом обитания подводных жителей. Развить мышление учащихся, наблюдательность, умение делать выводы, рисовать изображение рыб и других обитателей использовав геометрические фигуры.Научить просто так восхищаться красотой окружающей нас природы,любить и беречь природу.Привить интерес к изобразительному искусству.