Сценарий праздника труда
Сценарий праздника Труда
Ведущий.
В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут-
Золотых, стальных, алмазных-
Нет священней слова: «Труд»
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья,
гости и учителя!
Мы начинаем праздник-
долгожданный как всегда
ЭТО ПРАЗДНИК НАШ ТРУДА.
Ведущий.
Сегодня мы посмотрим, ваши достижения
И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения.
Ведущий.
Ведь в школе нашей учат и знания дают
И каждый школьник знает, что очень нужен труд.
Ведущий.
Ребята, а какие мастерские есть в нашей школе?
Давайте посмотрим, как же трудятся ребята в наших школьных мастерских.
Презентация
Слесарная мастерская учитель: Иванов Олег Владимирович.
Ведущий: В зал приглашаются ребята, которые занимаются в слесарной мастерской.
1 ученик:
Кипит работа день-деньской.
В слесарной нашей мастерской.
Напильник в руки мы берем.
И за верстак, за свой, встаем.
2ученик:
Одним движением руки
стальной брусок зажмем в тиски.
Теперь не вырвется металл,
металл в тисках послушен стал.
Ведущий: Предлагаю ребятам показать себя в деле. Вот вам гайки, шайбы, разного диаметра, а вот болты. Нужно подобрать подходящую гайку и шайбу к болту и установить их в определённой последовательности. Кто быстрее справиться с этим заданием тот и побеждает.
Олег Владимирович проконтролирует вашу работу
(выполняется задание).
Ведущий:
-Скажите, вам нравится работать в слесарной мастерской?
-Какие инструменты необходимы слесарю?
(тиски, молоток, плоскогубцы, напильник и т.д.)
- Как называется инструмент для отворачивания болтов и гаек? (гаечный ключ)
Ведущий: Молодцы ребята, блеснули своим умом, показали своё мастерство, смекалку.
Ведущий: Ребята, а вы, знаете пословицы о труде? Назовите их.
ПОСЛОВИЦЫ:
Если нет охоты – мало толку от работы.
Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
Не хватает уменья – не жди уважения.
А теперь, подумайте и ответьте на мои вопросы пословицей:
- Чего не знают умелые руки?
(Умелые руки, не знают скуки.)
- Откуда нельзя вытащить рыбку без труда?
(Без труда, не вытащишь рыбку из пруда)
-Землю красит солнце. А что красит человека?
(Землю красит солнце, а человека труд)
- Чем же славен человек, если не словами?
(Славен человек не словами, а делами.)
- Что нужно сделать, прежде чем отрезать?
(Семь раз отмерь, один раз отрежь.)
- Сколько времени отводится на отдых и на труд?
(Делу время, потехе час.)
- Как работают лентяи?
(подняв воротник или спустя рукава)
А теперь передаём слово мастерам столярного дела
Столярная мастерская учитель: Булюкин Александр Юрьевич.
Ученики:
У нас в столярной мастерской четки все движения,
а иначе ты не сможешь выполнить изделие.
Скоро мы закончим школу
и уроки в мастерской, нас сдружили с пиломатериалом -
бруском, рейкой и доской.
Столяр - это специальность,
В этом и сомненья нет.
Мы сейчас, поверьте, сможем
Сделать стул и табурет.
Ведущий:
Давайте посмотрим, как и что могут наши юные мастера. Задание вам такое «Собрать лопату».
Александр Юрьевич
Ребята, скажите, трудное было для вас это задание?
Мы для вас еще подготовили вопросы:
- Как называется инструмент для забивания гвоздей? (Молоток)
- Как называется инструмент для распиливания древесины? (пила, ножовка)
- Как называется приспособление, с помощью которого деталь при её обработке удерживается в одном положении? (зажим, тиски)
Ведущий: Ну что ребята справились с заданием? Молодцы!
Игра со зрителями «Берем, не берем»
Кто хочет сегодня быть строителем? Вот сейчас мы с вами поиграем. Игра называется «Берем, не берем». Я вам буду называть строительные материалы, орудия труда, необходимые для строительства дома, так же посторонние предметы. Если названная вещь нужна для строительства дома, то вы хором говорите «Берем», если не нужна- «Не берем».
Нам построить надо дом.
Что для этого берем?
Шифер, доски и цемент…(берем).
Метров сто атласных лент…(не берем)
Плитку кафельную, дрель...(берем)
Шоколад и карамель..( не берем)
Лобзик, гвозди, молоток…(берем)
Краску, клей, обои, лак..(берем)
Чайник, ложку и черпак …( не берем)
Кирпичей большую кучу…(берем)
Бинт и йод на всякий случай..(берем)
Пух и перья на удачу ..(не берем)
И строителей в придачу…(берем)
Швейные мастерские учитель: Ерзунова Татьяна Викторовн.
и Семенова Марина Анатольевна.
Ведущий: Слово предоставляем нашим мастерицам.
9кл.
Разноцветные костюмы в швейной мастерской мы шьем,
В тех костюмах выступаем, школьный праздник украшаем
Шьем мы юбки, блузки, платья- каждый день.
И трудиться нам совсем не лень
7кл.
А мы в любимой мастерской шьём и порем день- деньской.
Можем наволочки сшить, в них подушки облачить.
Учимся мы вышивать и разные поделки создавать
Трудимся мы хорошо- результаты налицо!
Умелая портниха.
Вам задание такое, перед вами раскроенная ткань, которая имеет разную геометрическую форму. Назовите их (прямоугольник, квадрат, круг, треугольник). Вам необходимо из данных фигур собрать фартук с нагрудником.
( грудка, пояс, нижняя часть фартука, 2 кармана, 1 бретель), сколов их булавками и надеть на манекен).
- Какие стороны имеет ткань?
- По какой мерке определяют размер изделия?
- Для чего служит сантиметровая лента?
Вед 2: Конкурс «Дело мастера боится»
Каждому из нас приходится заниматься работой связанной с другими профессиями. Например: кулинару забивать гвозди, строителю пришивать пуговицы, портному готовить обед и т.д.
И сейчас проведем конкурс «Дело мастера боится».
В зал приглашаются две девочки и два мальчика. Девочки в нашей школе изучают швейное дело, а мальчики столярное и слесарное. В нашем конкурсе мы все поменяем и узнаем, как девочки справятся с работой мальчиков, а мальчики с работой девочек.
-Мальчики пришивают пуговицы.
-Девочки вкручивают саморез.
(выполняется работа)
Ведущий.
Наш праздник подходит к завершению и нам хочется предоставить слово заместителю директору по учебной и воспитательной работе Емелиной Ж.Н.
( слово Ж.Н. Емелиной) Награждение
Ведущий.
Трудно было человеку в глубине столетий жить
Не умел он кашеварить,
Не умел кроить и шить.
Ведущий.
Но сейчас шагнула мода
Новостей не сосчитать
Все труднее год от года
Всех премодно одевать
Ведущий.
Научились делать ткани
Красоту во всем любя
Вещи – тысяча названий
Одеваем на себя.
Ведущий. Внимание! Школьное дефиле.
( Демонстрация моделей ).
Ведущий. Праздник завершен.
Ведущий. До новых встреч
Я предлагаю всем желающим поучаствовать в конкурсе.
Игра со зрителями «Угадай профессию»
У этой волшебницы, этой художницы
Не кисти и краски, а гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснётся - тот станет красивой (парикмахер)
*****************************
Кто пасёт овец и коз
Там где луг травой зарос? ( пастух)
****************************
Кто такие вкусные, готовит щи капустные ?
Пахучие котлеты, салаты, винегреты (повар)
***************************
Средь облаков, на высоте, мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте счастливо жили люди в нём (строители)
**************************
Мы землю глубоко капали и в глубине земли
Мы людям уголь добывали, чтоб дом топить могли (шахтёр)
****************************
Ежедневно спозаранку в руки он берёт баранку
Крутит, вертит так и сяк, но не съест её ни как! (шофер)