Автор: Надежда Николаевна Возжаева учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ "Гимназия №5 г.Морозовска"
Краткое описание работы: Данный конспект урока представлен для изучения нового материала. На уроке созданы проблемные ситуации, активизирующие мыслительную деятельность учащихся для самостоятельного поиска новых способов формирования правописания
Конспекты уроков
Конспект урока по русскому языку “Образность каждого слова”
Автор: Хачатурян Анна Сергеевна
Учебное заведение: МБОУ Шаумяновская средняя общеобразовательная школа №10
Краткое описание работы: Речеведческий анализ текста помогает учащимся строить свою речь правильно. Составление нового текста на примере исходного способствует развитию мыслительной деятельности учащихся. Предлагаемый урок на тему «Образность каждого слова…» ориентирован на развитие творческих способностей учащихся и воспитание чувства любви к родной природе.
Учебное заведение: МБОУ Шаумяновская средняя общеобразовательная школа №10
Краткое описание работы: Речеведческий анализ текста помогает учащимся строить свою речь правильно. Составление нового текста на примере исходного способствует развитию мыслительной деятельности учащихся. Предлагаемый урок на тему «Образность каждого слова…» ориентирован на развитие творческих способностей учащихся и воспитание чувства любви к родной природе.
Тема: «Звуковая культура речи: звуки м,мь»
Автор: Якубова Хадыча Сагандыковна
Учебное заведение: МКДОУ д/с № 3 а. Башанта
Краткое описание работы: развивать моторику речевого аппарата, слуховое восприятие, речевой слух, внимание.
Учебное заведение: МКДОУ д/с № 3 а. Башанта
Краткое описание работы: развивать моторику речевого аппарата, слуховое восприятие, речевой слух, внимание.
Маршрутный лист вводного урока русского языкав 8 классе
Автор: Мишенина Светлана Евгеньевна
Учебное заведение: МКОУ "Поспелихинская СОШ №2" Поспелихинского района Алтайского края
Краткое описание работы: Современные технологии помогают сделать любой урок занимательным и интересным. Главное — грамотно использовать их с методической точки зрения. Представленный урок с использованием QR-кодов. Такие задания будоражат воображение учащихся! Кто-то сразу считывает QR-код и пытается прочитать задание, кто-то проявляет усердие и выполняет задание по инструкции учителя! Однозначно, такие задания помогают в становлении самодисциплины, учат быть сдержанными и упорными в преодолении трудностей. Применение QR-кодов на уроках русского языка и литературы повышает мотивацию учеников, способствует повышению интереса к предмету, вносит игровой момент в учебный процесс.
Учебное заведение: МКОУ "Поспелихинская СОШ №2" Поспелихинского района Алтайского края
Краткое описание работы: Современные технологии помогают сделать любой урок занимательным и интересным. Главное — грамотно использовать их с методической точки зрения. Представленный урок с использованием QR-кодов. Такие задания будоражат воображение учащихся! Кто-то сразу считывает QR-код и пытается прочитать задание, кто-то проявляет усердие и выполняет задание по инструкции учителя! Однозначно, такие задания помогают в становлении самодисциплины, учат быть сдержанными и упорными в преодолении трудностей. Применение QR-кодов на уроках русского языка и литературы повышает мотивацию учеников, способствует повышению интереса к предмету, вносит игровой момент в учебный процесс.
Урок русского языка о теме: “Правописание частей слова”.
Автор: Горлай Надежда Петровна
Учебное заведение: МОУ Гимназия № 17
Краткое описание работы: Отработка орфографической зоркости при изучении частей слова.
Учебное заведение: МОУ Гимназия № 17
Краткое описание работы: Отработка орфографической зоркости при изучении частей слова.
Конспект урока “Имя числительное”
Автор: Тищенко Светлана Ивановна
Учебное заведение: МБОУ СОШ №6
Краткое описание работы: Конспект урока по русскому языку "Имя числительное" 4 класс УМК "Школа России".
Учебное заведение: МБОУ СОШ №6
Краткое описание работы: Конспект урока по русскому языку "Имя числительное" 4 класс УМК "Школа России".
Конспект урока “Имя числительное”
Автор: Светлана Ивановна Тищенко
Учебное заведение: МБОУ СОШ №6
Краткое описание работы: Конспект урока по русскому языку "Имя числительное", 4 класс, УМК Школа России.
Учебное заведение: МБОУ СОШ №6
Краткое описание работы: Конспект урока по русскому языку "Имя числительное", 4 класс, УМК Школа России.
«Фразеологизмы. Фразеологические обороты».
Автор: Вафина Юлия Фаридовна
Учебное заведение: МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматуллина Василия Ивановича
Краткое описание работы: Конспект урока для 2 класса по теме «Фразеологизмы. Фразеологические обороты».
Учебное заведение: МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматуллина Василия Ивановича
Краткое описание работы: Конспект урока для 2 класса по теме «Фразеологизмы. Фразеологические обороты».
Урок русского языка “Редактирование текста. Восстановление предложений”
Автор: Кадочникова Екатерина Евгеньевна
Учебное заведение: ГАПОУ СО "Каменск-Уральский педагогический колледж"
Краткое описание работы: Урок русского языка для второго класса
Учебное заведение: ГАПОУ СО "Каменск-Уральский педагогический колледж"
Краткое описание работы: Урок русского языка для второго класса
Конструкт урока по русскому языку на тему “Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени”
Автор: Станислав Борисович Загайнов
Учебное заведение: ГАПОУ СО "Каменск-Уральский педагогический колледж"
Краткое описание работы: Тип урока: закрепление изученного ранее материала; методический материал содержит цели, задачи, планируемые результаты данного урока. Подробно описан ход работы на уроке: деятельность учителя и обучающихся, а также качественно подобраны задания и составлена беседа к каждому этапу урока. Описываются методы и приёмы.
Учебное заведение: ГАПОУ СО "Каменск-Уральский педагогический колледж"
Краткое описание работы: Тип урока: закрепление изученного ранее материала; методический материал содержит цели, задачи, планируемые результаты данного урока. Подробно описан ход работы на уроке: деятельность учителя и обучающихся, а также качественно подобраны задания и составлена беседа к каждому этапу урока. Описываются методы и приёмы.