Роль ИКТ в педагогической профессии

Роль ИКТ в педагогической профессии

Выполнил

Студент ГБПОУ КК ЕПК

Группы Ш-22

Яковлев Данила

Использование ИКТ является одним из основных направлений информатизации образования.

Обладая ИКТ - компетентностью, педагог не только обязан стремиться использовать информационные технологии в своей работе, но и конструировать и моделировать информационно-образовательную деятельность.

Формирование базовой ИКТ-компетентности требует:

• 
  наличие представлений о дидактических возможностях информационно-коммуникативных технологиях и функционировании персонального компьютера;
• умение пользоваться методическими основами подготовки дидактических и наглядных материалов с помощью Microsoft Office
• использование цифровых образовательных ресурсов и Интернета в процессе педагогической деятельности;
• создание положительной мотивации при использовании информационных технологий.

Благодаря использованию новых информационно-коммуникативных технологий существенно облегчается деятельность педагога, например:

вести различную документацию (отчеты, конспекты занятий, планирование и т.д.)

с помощью компьютера можно готовить разнообразные дидактические материалы;

для педагога открывается возможность использовать интерактивные доски, мультимедиа проекторы, электронные журналы и др.;

учитель может сам создавать контролирующие программы или разрабатывать тесты для оценки знаний учащихся;

также используя Интернет перед педагогом открываются широкие возможности:

конференции;

дистанционное обучение;

дистанционные олимпиады;

онлайн тестирования;

поиск разнообразной информации;