РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета Литература для 10 класса

Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы литературы XIX века (свобода, духовно-нравственные искания человека, обращение к народу в поисках нравственного идеала, «праведничество», борьба с социальной несправедливостью и угнетением человека). Художественные открытия русских писателей-классиков.

Литература первой половины XIX века. Россия в первой половине XIX века. Классицизм, сентиментализм, романтизм. Зарождение реализма в русской литературы первой половины XIX века. Национальное самоопределение русской литературы.

А.С. Пушкин. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Погасло дневное светило…», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…), «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…» (указанные стихотворения являются обязательными для изучения). Стихотворения «Поэт», «Пора, мой друг, пора! Покоя сердце просит…», «Из Пиндемонти» (возможен выбор трех других стихотворений).

М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»), «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Валерик», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Выхожу один я на дорогу…» (указанные стихотворения являются обязательными для изучения). Стихотворения: «Мой демон», «К***» («Я не унижусь пред тобою…»), «Нет, я не Байрон, я другой…» (возможен выбор трех других стихотворений). Своеобразие художественного мира Лермонтова, развитие в его творчестве пушкинских традиций. Темы родины, поэта и поэзии, любви, мотив одиночества в лирике поэта. Романтизм и реализм в творчестве Лермонтова.

Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество (обзор). Повесть «Невский проспект» (возможен выбор другой петербургской повести). Образ города в повести. Соотношение мечты и действительности. Особенности стиля Н.В. Гоголя, своеобразие его творческой манеры.

Литература второй половины XIX века. Обзор русской литературы второй половины XIX века. Россия во второй половине XIX века. Общественно-политическая ситуация в стране.

А.Н. Островский. Жизнь и творчество (обзор). Создатель русского сценического репертуара. Комедия «Свои люди-сочтемся!», драма «Гроза».

И.А. Гончаров. Жизнь и творчество (обзор). Роман «Обломов».

И.С. Тургенев. Жизнь и творчество (обзор). Роман «Отцы и дети».

Н.А. Некрасов. Основные вехи жизни и творчества. Некрасов-журналист. Стихотворения: «Рыцарь на час», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза, я у двери гроба…» (указанные стихотворения являются обязательными для изучения). Стихотворения: «Я не люблю иронии твоей…», «Блажен незлобливый поэт…», «Внимая ужасам войны…». Поэма «Кому на Руси жить хорошо»

Ф.И. Тютчев. Смелость поэтической мысли

Мир природы в лирике Тютчева «Не то, что мните вы, природа…», «Полдень», «Тени сизые смесились…»)

Драматизм звучания любовной лирике Ф.И. Тютчева.

А.А. Фет. Эмоциональная глубина и образно-стилистическое богатство лирики А.А. Фета

Яркость и осязаемость пейзажа, гармоничность слияния человека и природы в лирике Фета («Заря прощается с землею…», «Это утро, радость эта…»

Н.С. Лесков. Жизнь и творчество(обзор). Бытовые повести и жанр русской новеллы. Антинигилистические романы. Правдоискатели и народные праведники. Повесть «Очарованный странник» и его герой Иван Флягин.

М.Е. Салтыков-Щедрин. Жизнь и творчество (обзор). «История одного города (обзор). Сатирическая летопись истории Российского государства. Собирательные образы градоначальников и «глуповцев». Образы Органчика и Угрюм-Бурчеева.

А.К. Толстой. Жизнь и творчество

Жанрово-тематическое богатство А.К. Толстого

Вн.чт. Лирика А.К. Толстого

Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь. (обзор)

Роман «Война и мир».

Ф.М. Достоевский. Жизнь и творчество.

Роман «Преступление и наказание».

А.П. Чехов. Жизнь и творчество

Рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой»

Рассказы «Черный монах», «Случай из практики».

Пьеса «Вишневый сад».

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Модуль «урочная деятельность»

Из литературы первой половины XIX века (14ч.)

1

Введение. «Прекрасное начало…» (К истории русской литературы XIX века)

1

установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

2

А.С. Пушкин. Песнь русским воинам

1

3

А.С. Пушкин. Муза пламенной сатиры

1

4

А.С. Пушкин. Годы странствий

1

5

А.С. Пушкин. Жребий русского поэта

1

6

А.С. Пушкин. Поединок двух всадников

1

7

М.Ю. Лермонтов. Слово-оружие

1

8

Мотивы одиночества, неразделенной любви, невостребованности высокого поэтического дара в поэзии Лермонтова

1

9-10

Поэма «Демон». Нравственно-философская проблематика

2

11

Н.В. Гоголь. «Петербургские повести». Реальное и фантастическое

1

12

Тема одиночества и затерянности «маленького человека» в большом городе

1

13

Соединение трагического и комического в судьбе гоголевских героев

1

14

Р.р. Подготовка к ответу на проблемный вопрос по произведениям Н.В. Гоголя (по выбору)

1

Литература второй половины XIX века

15

Идейные направления, критика, журналистика 1860-1890-х годов

1

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации; установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности; привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения.

16-17

А.Н. Островский. Комедия «Свои люди-сочтемся!» Быт и нравы замоскворецкого купечества

2

18

Драма «Гроза». Изображение «затерянного мира» города Калинова

1

19

Катерина и Кабаниха как два нравственных полюса народной жизни

1

20

Трагедия совести и ее разрешение в пьесе

1

21

Роль второстепенных персонажей в драме «Гроза»

1

22

Многозначность названия пьесы, символика деталей и смысл названия драмы «Гроза»

1

23

Р.р. Подготовка к написанию сочинения по пьесе А.Н. Островского «Гроза»

1

24

Р.р. Написание сочинения по пьесе А.Н. Островского «Гроза»

1

25

И.А. Гончаров. «Обломов». История создания романа. Быт и бытие Ильи Ильича Обломова

1

26

Внутренняя противоречивость натуры героя, ее соотнесенность с другими героями

1

27

Идейно-композиционное значение главы «Сон Обломова»

1

28

Обломов и Штольц: два вектора русской жизни

1

29

Любовная история как этап внутреннего самоопределения героя в романе

1

30

Р.р. Подготовка к написанию сочинения по роману И.А. Гончарова «Обломов»

1

31

Р.р. Написание сочинения по роману И.А. Гончарова «Обломов»

1

32

И.С. Тургенев. Жизнь и творчество. Роман «Отцы и дети». Портрет поколений

1

33

Противостояние двух поколений русской интеллигенции

1

34

Нигилизм Базарова, его социальные и нравственно-философские истоки

1

35

Базаров и Аркадий

1

36

Любовная линия в романе и ее место в общей проблематике произведения

1

37

Философские истоки романа. Смысл его названия

1

38

Р.р. Подготовка к написанию сочинения по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»

1

39

Р.р. Написание сочинения по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»

1

40

Н.А. Некрасов. Основные вехи жизни и творчества

1

41

Народные характеры и типы в лирике Некрасова («В дороге», «Огородник», «Тройка»)

1

42

«Муза мести и печали» в лирике Некрасова («Блажен незлобливый поэт…», «Вчерашний день, часу в шестом…»)

1

43

Социальные и гражданские мотивы в лирике Некрасова

1

44

Поэма «Кому на Руси жить хорошо». История создания поэмы, сюжет, жанровое своеобразие, фольклорная основа. Русская жизнь в изображении Некрасова

1

45

Сатирические образы помещиков. Народное представление о счастье

1

46

Образы крестьян в поэме

1

47

Тема женской доли и образ Матрены Тимофеевны

1

48

Тема народного бунта. Образ Савелия – «богатыря святорусского»

1

49

Р.р. Подготовка к написанию сочинения по поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

1

50

Р.р. Написание сочинения по поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

1

51

Ф.И. Тютчев. Смелость поэтической мысли

1

52

Мир природы в лирике Тютчева «Не то, что мните вы, природа…», «Полдень», «Тени сизые смесились…»)

1

53

Драматизм звучания любовной лирике Ф.И. Тютчева

1

54

А.А. Фет. Эмоциональная глубина и образно-стилистическое богатство лирики А.А. Фета

1

55

Яркость и осязаемость пейзажа, гармоничность слияния человека и природы в лирике Фета («Заря прощается с землею…», «Это утро, радость эта…»

1

56

Р.р. Анализ стихотворений Ф.И. Тютчева и А.А. Фета (по выбору)

1

57

Жизнь и творчество Н.С. Лескова (обзор). Бытовые повести и жанр русской новеллы

1

58

Образ Ивана Флягина и национальный колорит повести

1

59-60

«Очарованность» героя, его богатырство, духовная восприимчивость и стремление к подвигам

1

61

Р.р. Подготовка к ответу на проблемный вопрос по повести Н.С. Лескова «Очарованный странник»

1

62

М.Е. Салтыков-Щедрин. «Сказки для детей изрядного возраста» как вершинный жанр в творчестве Щедрина-сатирика

1

63

Сатира на «хозяев жизни» в сказках Салтыкова-Щедрина («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Премудрый пескарь»

1

64

Вн. чт. «История одного города». Образы градоначальников и проблема народа и власти в романе-летописи

1

65

Судьба глуповцев и проблема финала романа

1

66

Р.р. Подготовка к написанию письменной работы по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина

1

67

А.К. Толстой. Жизнь и творчество

1

68

Жанрово-тематическое богатство А.К. Толстого

1

69

Вн.чт. Лирика А.К. Толстого

1

70

Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь

1

71

Роман «Война и мир». История создания и авторский замысел

1

72

Москва и Петербург в романе. Изображение светского общества

1

73

«Мысль семейная» и ее развитие в романе. Семейный уклад жизни ростовых и Болконских

74-75

Этапы духовного становления Андрея Болконского и Пьера Безухова. Анализ избранных глав

2

76

Черты нравственного идеала автора в образах Наташи Ростовой и Марьи Болконской

1

77

Военные эпизоды в романе в романе. Шенграбенское и Аустерлицкое сражения и изображение Отечественной войны 1812г.

1

78

Противопоставление образов Кутузова и Наполеона

1

79

«Мысль народная» в романе. Анализ отдельных «военных» глав романа

1

80

Тихон Щербатый и Платон Каратаев как два типа народно-патриотического сознания

81

Художественно-философское осмысление сущности войны в романе

1

82

Р.р. Подготовка к написанию сочинения по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»

1

83

Р.р. Написание сочинения по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»

1

84

Ф.М. Достоевский. Жизнь и творчество

1

85

Роман «Преступление и наказание». Особенности композиции, жанра. Проблематика, система образов романа

1

86

Образ Петербурга и средства его воссоздания в романе

1

87

Мир «униженных и оскорбленных» в романе

1

88

Образ Раскольникова и тема «гордого человека» в романе

1

89

Теория Раскольникова и идейные «двойники» героя (Лужин и Свидригайлов)

1

90

Раскольников и «вечная Сонечка»

1

91

Роли внутренних монологов и сенов героев в романе. Портрет, пейзаж, интерьер и их художественная функция. Роль эпилога

1

92

Р.р. Подготовка к написанию сочинения по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

1

93

Р.р. Написание сочинения по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

1

94

А.П. Чехов. Жизнь и творчество

1

95

Рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой»

1

96

Рассказы «Черный монах», «Случай из практики». Темы, сюжеты и проблематика чеховских рассказов

1

97

Пьеса «Вишневый сад». Особенности сюжета и конфликта пьесы. Система образов

1

98

Фигуры героев-«недотеп» и символический образ сада в комедии

1

99

Роль авторских ремарок в пьесе. Смысл финала

1

100

Итоговый контрольный тест

1

101-102

Повторение и обобщение изученного материала.

2