Проект «Подарок маме»

Проект «Подарок маме»

старшая разновозрастная группа

Подготовила : Шумахер О В

Актуальность.

Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама - мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача воспитателей стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.

Тип проекта.

Творческий, краткосрочный (двухнедельный).

Цель проекта.

Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественное –эстетическое развитие, речевое развитие.

Задачи.

• Дать детям представление о празднике 8 Марта.
• Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.
• Формировать уважительное, доброжелательное отношение к самому близкому и родному человеку на земле – маме.
• Развитие детского творчества и эстетического восприятия.

Этапы реализации.

1 этап подготовительный.

• Как называется праздник в марте посвящённый всем женщина?
• Почему он так называется?
• Как мы можем поздравить мама и бабушек с этим праздником?

2 этап разработка.

• Составление плана реализации проекта с учётом интеграции образовательных областей.
• Составление конспектов занятий и подготовка к празднику.
• Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.
• Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции картин.
• Подбор дидактических и сюжетно –ролевых игр игр.(Картотеки дидактических и сюжетно –ролевых игр)
• Привлечение родителей к текущему проекту.

3 этап формирующий (познавательно-творческий).

Работа с родителями:

• Подбор фотографий с изображением мам, для праздничной газеты.
• Заучивание стихов к итоговому конкурсу для девочек «А ну-ка, девочки!» .
• Заучивание слов к инсценировке «Подарок маме..»

4 этап заключительный (подведение итогов).

• Выставки творческих работ детей.(Фотоотчёт).
• Выпуск праздничной газеты. (Фотоотчёт).
• Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.(Приложение)
• Итоговый конкурс для девочек « А, ну- ка ,девочки!» .(Конспект прилагается).
• Инсценировка для мам и бабушек «Подарок маме…» (Конспект прилагается).
• Вручение подарков мамам и бабушкам.

Ожидаемые результаты.

• Воспитание любви и уважения к женщине.
• Расширение кругозора.
• Развитие интереса детей к поисковой деятельности.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.
• Развитие художественного творчества, эстетического восприятия.
• Выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.

Участники проекта. Дети старшей разновозрастной группы, родители, воспитатель группы Шумахер О.В.

Реализация проекта

Рассказ об истории праздника 8 Марта. Социально-коммуникативное развитие.

Цель: дать детям представление об истории праздника 8 Марта.

.Чтение стихов о маме и заучивание наизусть В.Руссу «Много мам на белом свете». Чтение художественной литературы, Социально –коммуникативное развитие. Цель: познакомить детей со стихами разных поэтов воспевающих мать; учить выразительно, с естественными интонациями читать стихи, активизировать память и развивать мимическую и речевую выразительность. Воспитывать уважение, доброжелательное отношение к матери, развивать умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения.

.Сюжетно-ролевые игры. Социально- коммуникативное развитие .

«Семья».

Цели: на правах равного игрового партнёра уточнить функции матери в семье, её роль, значимость; развивать игровой диалог, ролевое взаимодействие, умение вести сюжет, используя личный опыт и опыт товарищей.

«Моя мама – врач».

Цель: формировать представление о профессиональных действиях врача, обучать правилам оказания первой медицинской помощи, правилам безопасного поведения безопасной игры. Воспитывать интерес к маминой работе .

Рамка для фотографии». Художественно-эстетическое развитие.

Цель: вызвать у детей интерес подготовке подарка для девочек «Рамки для фотографии» . Продолжать учить детей красиво и аккуратно раскрашивать.

Дидактическая игра «Подбери словечко». Социально-коммуникативное развитие .

Цель: учить детей подбирать прилагательные к слову мама, расширять и обогащать словарный запас, воспитывать любовь, уважительное и доброжелательное отношение к самому дорогому человеку – маме. (добрая, ласковая, нежная, красивая, счастливая, любимая, умная, радостная, весёлая, улыбчивая, очаровательная, милая, заботливая, доброжелательная, обаятельная, скромная, привлекательная, модная, трудолюбивая, справедливая, хозяйственная, неотразимая и т.д.).

Беседа о маме.

Цель: о значимости матери для каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме. Воспитывать у детей желание заботиться и внимательно относиться к своей мамочке. (Конспект прилагается).

Пословицы и поговорки о маме.

• Куда мать, туда и дитя.
• Сердце матери отходчиво.
• Птица радуется весне, а младенец матери.
• Мать кормит детей, как земля людей.
• Нет лучше дружка, чем родная матушка.
• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Родных много, а мать роднее всего.
• С матерью жить — ни скуки, ни горя не знать.
• Самое ценное и дорогое на свете — это мать и отец.
• Всякой матери своё дитя мило.
• Гнев матери как снег - выпадет много, но тает быстро.
• Мамам детушки, что частые звёздочки, святят и радуют в тёмную ноченьку.

«Изготовление подарков для мам и бабушек». Художественно-эстетическое развитие.

Цель: продолжать вызывать у детей интерес к изготовлению подарков к 8 Марта. Закреплять умение детей сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, до получения треугольника, отгибать острые углы вниз до получения ушек котёнка. Учить выполнять действия поэтапно, внимательно слушать воспитателя, развитие конструктивного мышления и воображения, внимания, мелкой моторики пальцев рук. Воспитывать любовь к самым близким людям.

.Заучивание наизусть.

Стихи из книги «Хрестоматия для подготовительной группы»

• «Мамина песенка» Слова М.Пляцковского (стр.144).
• «В марте есть такой денёк»О .Высотская (стр.143).

Чтение художественной литературы.

Стихи из книг «Хрестоматия для старшей группы»

«Хрестоматия для подготовительной группы».

• «Мама» К.Кубилинскас. (Распечатан с интернета)
• «С праздником», М.Дружинина (стр.113).
• «Посидим в тишине», «Вот какая мама» Е.Благинина.(Книга)
• « Наступает мамин праздник» ,Т.Волгина. (стр.112).
• «Разговор о маме» Н.Саконская (стр.110).
• «Мама поёт» А.Барто. (книга А.Барто Стихи )
• «Праздник мам» В.Берестов. (стр.112).

Рисование «Рисунок для мамы». Художественно- эстетическое развитие .

Цель: развивать у детей творчество, воображение. Учить детей задумывать содержание своей работы, чтобы они хотели нарисовать для своей мамы; доводить начатое дело до конца. Продолжать упражнять рисовать пастельными мелками. Учить радоваться красивым и разнообразным рисункам, делиться впечатлениями о рисунках своих товарищей.

Лепка (пластилинография) «Тюльпан». Художественно-. эстетическое развитие.

Цель: упражнять детей отщипывать от целого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать их в тонкие колбаски и размазывать по контуру рисунка. Учить делать переход из одного оттенка пластилина в другой, использовать в работе стеку для выравнивания контура силуэта цветка. Развивать мелкую моторику пальцев рук, воспитывать чувство прекрасного, желание сделать маме сувенир к празднику.

Итоговый конкурс для девочек « А ,ну-ка, Девочки!» Цели: Доставить детям радость от игр развивающей направленности; Поддерживать интерес к театральной деятельности; Проявлять настойчивость, находчивость, смекалку, взаимопомощь умение играть в команде. (Конспект прилагается).

Инсценировка для мам «Подарю я маме…»

Цель: Доставить радость мамам. Воспитывать уважение и любовь к самому родному человеку «маме,». (Конспект прилагается).

Музыка. Слушание детских песен о маме. http://mp3davalka.com/

• «Пусть всегда будет солнце» А.Островский, Л.Ошанин, З.Петрова, С.Богомазов, В.Вайнович.
• «Мама» Ю.Чичков, М.Пляцковский.
• «Наши мамы самые красивые» Ю.Чичков, М.Пляцковский.
• «Песенка мамонтёнка» В.Шайнский, Д.Непомнящая.
• «Мама» П.И.Чайковский.

Литература:

М.А.Васильева ,В.В. Гербова, Т.С. Комарова .

«Программа воспитания и обучения в детском саду»

В.Н. Кункуров «Большая книга праздников для детского сада»

Ярославль: Академия развития , 2007год.

М.В.Юдаев «Хрестоматия для старшей группы» изд. «Самовар»,2014год.

М.В.Юдаев «Хрестоматия для подготовительной группы» изд. «Самовар»,2014год.

http://nsportal.ru/

http://ja-dyadya.narod2.ru/bolshaya_animatsiya_k_8_marta/

http://mp3davalka.com/

Приложение :

Творческие работы .