Загрузка...Планирование по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма для детей подготовительной группы «Знаем правила движенья, как таблицу умноженья» (на месяц октябрь)
|
неделя |
Тема |
Задачи |
Совместная деятельность педагога и детей: |
Взаимодействие с родителями |
|
1 неделя |
«Знай и выполняй правила дорожного движения» |
– актуализация и расширение знаний о правилах уличного движения: знать, что люди ходят по тротуарам переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у мостовой и на тротуаре нельзя; знать назначение и сигналы светофора; уметь определять по сигналу светофора, в каком направлении разрешено движение транспорта и людей.
|
1.Беседа «Знай и выполняй правила уличного движения» 2.Д/и «Умный светофор» 3.П/и «Светофор» 4.П/и «Самый быстрый» 5.Конструирование из бросового материала «Улица» 6. Просмотр мультфильмов по безопасности на дороге |
– Выступление на родительском собрании «Родитель – пример для подражания для своего ребенка на дорогах города» |
|
2 неделя |
«Зачем нужны дорожные знаки» |
– закрепить правила поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки – пешеходный переход; познакомить с новыми знаками – внимание, осторожно, дети; – научить понимать и различать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов и водителей; – формировать умение правильно реагировать на дорожные знаки; – вырабатывать навык осознанного поведения на дороге. |
1.Беседа «Зачем нужны дорожные знаки» 2.Чтение и разучивание стихотворения Я. Пишумова «Город, в котором с тобой мы живем» 4.Изготовление знаков дорожного движения 5.Д/и «Дорожные знаки» 6.Д/и «Угадай, какой знак»
|
-Памятка «Причины детского дорожно – транспортного травматизма» – Совместное творчество родителей и с детьми по ПДД (рисование) |
|
3 неделя
|
Виды транспорта |
-закрепить представление о транспорте разного вида (грузовом, пассажирском, воздушном, водном); – обобщить знания об основных видах наземного транспорта (автобус, троллейбус, трамвай, легковой автомобиль, грузовик): – закрепить знания об основных частях автомобиля (кабина, кузов, колеса, руль); – познакомить детей с правилами поведения на остановке пассажирского транспорта; – способствовать формированию культуры поведения в общественном месте. |
1.Беседа «Знакомство с транспортом» 2.Прогулка на участке «Наблюдение за городским транспортом» 3.Игра «Что за транспорт?» 4.С/р игра «Автобус» 5.Конкурс загадок о транспорте |
Папка – передвижка «Правила поведения в на улице и в транспорте» – |
|
4 неделя |
“Знаем правила движенья, как таблицу умножения“ |
Цель: обобщение знаний детей по правилам дорожного движения. |
-Просмотр обучающей программы «Азбука безопасности» -Викторина для детей «Знай и соблюдай правила ПДД» |
Памятка для родителей «Знаем и соблюдаем правила дорожного движения» |