Концептуальное изложение своего педагогического опыта

Моделирование требует системного рассмотрения, с одной стороны, профессиональной деятельности, к которой готовят студентов (модель деятельности), с другой — содержания образования и обучения (модель подготовки), о чем достаточно подробно говорилось в первой главе данного пособия.