Конспект занятия по пластилинографии на тему “Весеннее солнышко”

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Кораблик детства»

Конспект НОД

Пластилинография

в старшей группе

Тема

«Весеннее солнышко»

Подготовил воспитатель: Акилова Е. Ю.

2022 год

Цель: Учить детей передавать образ солнышка пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями, создавая лучики.
• Учить детей передавать образ пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.
• Учить анализировать свойства используемых в работе материа­лов и применять их в своей работе.
• Закрепить умение аккуратного использования пластилина в своей работе.

Развивающие:

• Развивать у детей интерес к изобразительной, художественной деятельности.
• Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.
• Развивать изобразительную деятельность детей.
• - Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии.
• - Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание).

Воспитательные:

• - Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Демонстрационный материал:

• - Иллюстрация или слайд с изображением солнца;

Раздаточный материал:

• Плотный цветной картон с нарисованным на нем солнцем;
• - Желтый пластилин;
• - Влажная салфетка, доска для лепки;

Ход ОД

1. Организационная часть

Воспитатель: -Какое время года за окном? (Весна) А месяц? (апрель).

Воспитатель: -Посмотрите, сегодня так пасмурно серо за окном. А чтобы стало светло и тепло, кого мы позовем? (Солнышко)

Воспитатель рассказывает стихотворение «Солнышко»

За окошком дождик льёт,

По минутам день ползёт.

Надоело долго ждать –

Буду солнышко рисовать.

Нарисую солнце –

Приклею на оконце,

Стало в комнате светлей,

Сразу стало веселей.

Я скажу вам, не тая –

Жить без солнышка нельзя!

Представь, жара на улице,

В панамках детвора,

И все от солнца жмурятся,

И загорать пора!

По коже твоей бродит

Луч солнышка, а ты

Из речки не выходишь

Опять до темноты…

Воспитатель: Рассказали мы стихотворение, а солнышка все равно нет. Я предлагаю в технике «пластилинография» придумать свои солнышки наполнить радостью, светом и теплом всю группу, но для начала мы с вами поговорим немного о солнышке (рассматривается иллюстрация с изображением солнца);

Воспитатель: Давайте рассмотрим его. Какой формы солнышко? Из каких частей оно состоит?

Дети: Круг, палочки-лучики.

Воспитатель: Назовите мне какого цвета Солнышко? А, почему Солнышко желтое? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно желтый цвет теплый и поэтому всех согревает.

Я предлагаю вам отправиться немного поиграть с солнышком.

Физкультминутка: «солнышко»

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.

(Поднять руки вверх. Потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже.

(Присесть на корточки. Руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется.

(Хлопать в ладоши. Улыбаться)

Практическая работа.

Воспитатель: - Я сейчас вам покажу, как мы будем работать с пластилином, возьмите небольшой кусочек пластилина и равномерно разглаживайте его от контура к центру, так чтобы наше Солнышко не потеряло форму круга, нельзя выходить пальчиком за линию контура.

Воспитатель: Посмотрите, какой формы у нас Солнышко получилось?

Дети: Круглое.

Воспитатель: Молодцы. А что нашему Солнышку не хватает?

Дети: Лучиков.

Воспитатель: Правильно, какие же вы умницы. Давайте мы с вами вспомним, как нужно раскатывать пластилин, чтобы у нас получились лучики.

Дети: Прямыми движениями как колбаски.

(В процессе работы помогаю, подсказываю последовательность выполнения работы, хвалю).
Воспитатель.- Сколько солнышек получилось, даже в группе стало жарко.
Как вы хорошо потрудились. Даже на улице теплее стало.