Конспект интегрированного занятия по аппликации”Большие и маленькие мячи” во 2 младшей группе

Филиал № 2 «Звёздочка» МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы

Конспект интегрированного занятия

по аппликации

«Большие и маленькие мячи»

во 2 младшей группе

Воспитатель: Шаманова Т.И.

Пенза

Виды детской деятельности:

игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.

Задачи:

• учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы;
• учить воспитанников аккуратно наклеивать изображения;
• закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине;
• развивать мелкую моторику рук.

Предварительная работа:

• игры с дидактическими игрушками;
• знакомство с предметами круглой формы разной окраски;
• лепка предметов круглой формы;
• проведение подвижных игр, упражнений пальчиковой гимнастики, физминуток.

Активизация словаря:

подскачет, дружок, поскорее догоняй, мчится вскачь.

Оборудование и материалы :

большие и маленькие мячи, вырезанные из цветной бумаги; клей, салфетки, кисти, альбомный лист, мольберт, образец аппликации.

Содержание организованной деятельности

1.Организационное начало. Введение игрового момента.

Воспитатель загадывает детям загадку о мяче, просит её отгадать; выслушивает малышей и хвалит их за верный ответ.

Загадка
Упадёт – подскачет,

Ударишь – не плачет. ( мяч)

2. Сравнение больших и маленьких мячей.

Педагог кладёт на стол два мяча: большой красный, маленький синий и просит детей описать их, какие мячи по размеру, форме, цвету; хвалит ребятишек за правильные ответы. Затем из деталей разной формы, вырезанных из цветной бумаги и разложенных перед каждым ребёнком, просит выбрать круглые , похожие на мячики разного размера

( большой и маленький) и разного цвета ( красный и синий).

3. Показ выполнения аппликации.

Воспитатель показывает, как на белый лист нужно приклеить мячик из бумаги: намазывает обратную сторону детали клеем с помощью кисти, кладёт на лист бумаги, прижимает салфеткой и всей ладонью.

4. Пальчиковая гимнастика.

«Мяч»

Раз – два – три – беру я мяч,

Раз – два – три – он мчится вскачь.

Раз – два – три – бегу за ним,

Красно – жёлтым – голубым.

5. Выполнение детьми аппликации.

Воспитанники приклеивают сначала один мячик, потом второй. Педагог помогает малышам, следит за их правильными действиями.

6. Рефлексия.

Воспитатель рассматривает работы мальчиков и девочек, хвалит их за красивые, аккуратные аппликации больших и маленьких мячей.

7. Физкультминутка.

«Мячик»

Мячик, мячик, прыг – скок,

Догони меня, дружок.

От меня не убегай,

Поскорее догоняй!

.